e- Μαρία Παπαδοπούλου: Σχολικές γιορτές στο νηπιαγωγείο!: Μαρτίου 2015

Πέμπτη 26 Μαρτίου 2015

Χειροτεχνία τσολιαδάκι! Νηπιαγωγείο Μανδρών

Χειροτεχνία Νηπιαγωγείου Μανδρών!

Τετάρτη 25 Μαρτίου 2015

Οι γιορτές στο σύγχρονο νηπιαγωγείο : Πηγή ευχαρίστησης ή άγχους ; Μπιρμπίλη Μ ., Λέκτορας , ΤΕΠΑΕ , Α . Π . Θ . Καμπέρη Ελ ., Σχολική Σύμβουλος

Οι γιορτές αποτελούν αναπόσπαστο και σημαντικό μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος του
νηπιαγωγείου. Η αξία τους βρίσκεται τόσο στις έννοιες και τα μηνύματα που παρέχουν για σημαντικά
γεγονότα και κοινωνικά θέματα όσο και στα οφέλη που τα παιδιά αποκομίζουν από τη συμμετοχή στην
προετοιμασία και την υλοποίηση τους. Όπως αναφέρεται στη σχετική βιβλιογραφία η οργάνωση των
εορτών στο νηπιαγωγείο θα πρέπει να σέβεται τα αναπτυξιακά χαρακτηριστικά, τις ανάγκες και τα
ενδιαφέροντα των παιδιών της ηλικίας αυτής, να εμπλέκει τους γονείς με ουσιαστικό τρόπο και να
λαμβάνει υπόψη της τη σύνθεση και τα χαρακτηριστικά της συγκεκριμένης τάξης. Επιπλέον, θα πρέπει
να μην χάνει το χαρακτήρα του «εορτασμού» και να επικεντρώνεται σε μηνύματα και έννοιες που
έχουν νόημα για τα μικρά παιδιά. Περισσότερα:http://conf2007.edu.uoi.gr/Praktika/152-242.pdf

Το νηπιαγωγείο, ως χώρος που μεσολαβεί ανάμεσα στην οικογένεια και την(τυπική) εκπαίδευση, απευθύνεται στα παιδιά μιας συγκεκριμένης ηλικίας, τηςπροσχολικής. Σύμφωνα με τις κρατούσες απόψεις για την παιδική ηλικία, τα νήπιαδεν μετέχουν του πολιτικού και ιδεολογικού πεδίου, καθώς αυτά είναι αθώα,παιγνιώδη και εγωκεντρικά, περιορισμένα στο στενό κύκλο της οικογένειας. Οιαπόψεις αυτές αντιπροσωπεύονται τόσο στην παιδαγωγική θεωρία των σταδίων ανάπτυξης όσο και στην κοινή θεώρηση της έννοιας του «νηπίου». Αντίθετα, για τηνυπόλοιπη εκπαίδευση υπάρχει η άποψη ότι το σχολείο συνιστά έναν από τουςσημαντικότερους ιδεολογικούς μηχανισμούς του κράτους ο οποίος παίζειπροεξάρχοντα ρόλο στη διαμόρφωση της εθνικής και θρησκευτικής συνείδησης τωνπαιδιών. Στη μελέτη αυτή προσεγγίζεται ο χώρος του νηπιαγωγείου ως ένα πεδίοκοινωνικής και πολιτικής δράσης και ως φορέας εθνικοθρησκευτικής αγωγής. Έτσι, η παρούσα έρευνα μελετά το νηπιαγωγείο ως έναν τόπο διαπαιδαγώγησης στις εθνικέςκαι θρησκευτικές αξίες του κράτους και της κοινωνίας, όπου αυτό υπάγεται, και ταπαιδιά ως κοινωνικά δρώντα υποκείμενα κατά τη διαδικασία της πολιτικής τουςκοινωνικοποίησης.Με κύρια εστίαση στις εθνικές και τις θρησκευτικές γιορτές επιχειρήθηκε ναδιερευνηθεί η πραγμάτευση εννοιών, οι οποίες συμμετέχουν στη συγκρότηση τουλόγου περί έθνους σε ένα συγκεκριμένο νηπιαγωγείο, να περιγραφούν οι τρόποι καιοι διαδικασίες της μεταβίβασης των σχετικών αξιών στα παιδιά και το πλαίσιο τηςπαιδαγωγικής σχέσης μέσα στην οποία όλα αυτά συμβαίνουν. Επιπλέον, μελετήθηκεο ρόλος των παιδιών στη διαδικασία της εθνικοθρησκευτικής τους διαπαιδαγώγησης,η ενεργός συμμετοχή τους στη διαμόρφωση της κάθε φορά κοινωνικής συνθήκης καιτων παραγόμενων νοημάτων, η αυτονομία δράσης και σκέψης, ο λόγος αντίστασηςκαι αμφισβήτησης που εκφέρουν. Οι θεωρητικές και μεθοδολογικές επιλογέςεμπίπτουν στην ερμηνευτική παράδοση της εκπαιδευτικής έρευνας, καθώς όλες οισυνιστώσες της πολιτικής κοινωνικοποίησης και της εθνικοθρησκευτικήςδιαπαιδαγώγησης στο νηπιαγωγείο περιγράφονται και αναλύονται μέσα από τοπρίσμα του υποκειμενικού νοήματος των κοινωνικών φαινομένων, τηςπολυδιάστατης ερμηνείας τους, των πολλών και διαφορετικών εμπειριών πουπαράγει η ίδια κοινωνική περίσταση, καθώς και της θεώρησης των γνώσεων και τωννοημάτων ως προϊόν αλληλεπίδρασης των κοινωνικών υποκειμένων.Τα ερευνητικά ευρήματα ανατρέπουν την άποψη ότι ο κόσμος τουνηπιαγωγείου συνιστά μια ουδέτερη περιοχή έξω από την πολιτική σφαίρα. Αντίθετα,παρά την έλλειψη ενός λεπτομερούς αναλυτικού προγράμματος, σε σύγκριση με ταΑΠ των άλλων βαθμίδων της εκπαίδευσης, η πολιτική κοινωνικοποίηση και ηεθνικοθρησκευτική διαπαιδαγώγηση των παιδιών λαμβάνει χώρα. Η διαδικασία αυτήμάλιστα, δεν έχει ασυνέχειες περιοριζόμενη στις εθνικές γιορτές αλλά συνιστά ένα χωροχρονικό «συνεχές» το οποίο διαπερνά και διαποτίζει πολλές πτυχές τουπρογράμματος και των καθημερινών πρακτικών, μέσα από την επεξεργασία τόσο των«προφανών» συστατικών της όσο και των φαινομενικά δευτερευουσών ιδεών, οιοποίες αν και δεν είναι το ίδιο εμφανείς αποδεικνύονται απαραίτητες και οργανικά δεμένες παράμετροι της εθνοπολιτισμικής εμπειρίας.
Περισσότερα στη διεύθυνση:http://phdtheses.ekt.gr/eadd/handle/10442/31805

Υλικό για την 28η Οκτωβρίου

Από το αναρτηθέν υλικό οι νηπιαγωγοί επιλέγουν αυτό που είναι κατάλληλο και φιλικό στην ηλικία παιδιών προσχολικής!
Με τη βοήθεια συναδέλφων συγκεντρώσαμε ψηφιακό υλικό που μπορεί να σας φανεί χρήσιμο στις σχολικές γιορτές που ετοιμάζετε για την επέτειο του ΟΧΙ. Κάποια από τα videos είναι σπάνια, έχουν ιδιαίτερη αξία και προέρχονται από το αρχείο της ΕΡΤ

Τέλος φόρμας
Η ΜΗΧΑΝΗ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ Κοντομαρί – Η πρώτη εκτέλεση αμάχων
http://www.youtube.com/watch?v=s2gcQarC3kc&feature=related (1΄:49΄)
1941 Οι Γερμανοί βανδαλίζουν το Πανεπιστήμιο Αθηνών
http://www.youtube.com/watch?v=5-m1plnR_4Q&feature=related (1:45)
0Ι ΓΕΡΜΑΝΟΙ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ
http://www.youtube.com/watch?v=KeFA3Sg-i1M&feature=related
Γερμανική κατοχή στην Ελλάδα 1940 -1944
http://www.youtube.com/watch?v=nU2SNS2DS4o&feature=related (4΄50 καλό!!!)
ΚΑΤΟΧΗ 1941-1944 ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ
http://www.youtube.com/watch?v=PupVIFUzkRM&feature=related (10΄41)
http://www.youtube.com/watch?v=AV1dqQ8ke8o&feature=related (1:12)
ΕΠΟΣ ΤΟΥ ’40 ΣΤΑ ΑΛΒΑΝΙΚΑ ΒΟΥΝΑ
http://www.youtube.com/watch?v=biTsl8PgXZ8&feature=related (10΄20)
Η ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΝΑΖΙ ΑΠΟ ΤΟΥΣ ΔΥΤΙΚΟΥΣ
http://www.youtube.com/watch?v=sPGQu6Zim8c&feature=related (3΄ 44)
H ΠΕΑΕΝ ΞΥΛΟΚΟΠΕΙ ΤΟΥΣ ΜΑΥΡΟΓΑΡΙΤΕΣ
http://www.youtube.com/watch?v=4_Vwl2mdMuw&feature=related (9΄41)
Η ΠΕΙΝΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΟΔΟ ΤΗΣ ΚΑΤΟΧΗΣ 1941-1944
Πηγή:Νικόλαος Μάνεσης http://blogs.sch.gr/nmanesis/2012/10/18/%CF%85%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%84%CE%B7%CE%BD-28%CE%B7-%CE%BF%CE%BA%CF%84%CF%89%CE%B2%CF%81%CE%AF%CE%BF%CF%85/

Κυριακή 22 Μαρτίου 2015

Νηπιαγωγείο Καμπάνη Κιλκίς!

Νηπιαγωγείο Καμπάνη, Μάρτιος 2015:παραδοσικαή γωνιά που στήθηκε με πρωτοβουλία των νηπιαγωγών και των γονέων!

Το ιστολόγιο αυτό υποιστολόγιο του e -Μαρία Παπαδοπούλου http://epikoinoniakilkis.blogspot.gr/ δημιουργήθηκε για να φιλοξενεί χρήσιμο υλικό για τις σχολικές γιορτές στο νηπιαγωγείο, σχετικό προβληματισμό, προτάσεις, σχετικά άρθρα! Καλή αρχή!